Planta e Organização do Espaço e Materiais

Junho 21, 2009 at 4:47 pm Deixe um comentário

A sala tinha uma boa área, bastante ampla e com boa iluminação. Possuía um clima acolhedor. (ver planta da sala na caixa de documentos)

Na entrada da sala existiam cabides que serviam para as crianças colocarem as suas mochilas e casacos e à frente da porta de entrada, no corredor, estão afixados alguns placards para a exposição de trabalhos realizados pelas crianças ou de caris pedagógico.

A sala de actividades está dividida em várias áreas, é o caso da Área do faz – de – conta (casinha das bonecas, mercearia, cozinha), Área da Biblioteca (com diversos livros).

No centro da sala encontram-se três mesas redondas destinadas à realização de trabalhos a nível da expressão plástica, jogos autónomos e, por vezes, pequenas refeições. Era também nestas mesas que havia a interacção entre pares em pequeno grupo. O tapete está situado junto a uma parede e destina-se à reunião e acolhimento do grande grupo, servindo também para espaço de discussão, reflexão e debate sobre os temas a serem desenvolvidos. As actividades orientadas também aconteciam, normalmente, neste local. É de referir que as crianças eram sentadas em duas filas, ou seja, uma fila encostada à parede e uma mais à frente. Desta forma, havia um maior “controlo” das crianças e todas poderiam ver e estar atentas ao que se passava.

Existem também vários espaços de exposição espalhados pela sala. Na entrada encontram-se um placard com a planificação mensal da sala e o mapa das presenças das crianças (as próprias crianças marcavam as suas presenças no quadro). Numa parede estava o quadro dos aniversários e nas restantes paredes da sala estavam diversos espaços para a exposição dos trabalhos realizados. Esta exposição dos trabalhos era flexível pois era alterada conforme a temática ou época festiva desenvolvida num determinado período de tempo.

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